“刻苦讀書(shū),踏實(shí)工作,養(yǎng)得深根,方能枝繁葉茂”，這句話用在我與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的故事上著實(shí)貼切。一年多來(lái)，從相遇相識(shí)到相知相惜，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，不僅給我的工作學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣，更成為我人生道路的源頭活水，取之不盡、用之不竭！

    2019年1月，伴隨著一聲悅耳的水滴聲，我第一次打開(kāi)了這個(gè)APP。初識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，得知這是全國(guó)性黨員干部群眾共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，心中既興奮又迷惑，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到陌生，學(xué)習(xí)方法也欠缺技巧，只有自己慢慢摸索著去學(xué)，為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。那時(shí)的我沒(méi)有想到，在今后的日子里，它會(huì)成為我工作學(xué)習(xí)生活中的“必需品”。

    隨著學(xué)習(xí)的深入，我開(kāi)始被它吸引。正如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的卷首語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。在繁忙的工作之余，我時(shí)常沉浸其中，看新聞、讀熱點(diǎn)、學(xué)思想、答試題、賽積分，它就像是知識(shí)的汪洋，讓我不斷遨游其中，汲取能量，收獲寶貴的精神財(cái)富?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”帶給我的不僅是知識(shí)、道理，更多的是為我指明前進(jìn)的方向。《每日一星》是我經(jīng)常關(guān)注的欄目，其中每一位人物的事跡都讓我激動(dòng)不已，他們的奮斗歷程，是我作為一名共產(chǎn)黨員最好的勵(lì)志榜樣，時(shí)刻指引著我如何做一名合格的黨員，提醒我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。而作為一名普通的工作人員，當(dāng)讀到“礦床地質(zhì)學(xué)家”陳毓川院士的故事時(shí)，則深深的感動(dòng)了我。年過(guò)八旬，仍然奮戰(zhàn)在地質(zhì)礦產(chǎn)科學(xué)研究前沿的他總是說(shuō)：“能更深刻地領(lǐng)略自然的韻味，是地質(zhì)工作給予我的一份獎(jiǎng)勵(lì)，國(guó)家需求是我的終身目標(biāo)！”陳毓川院士的話語(yǔ)如燈塔，為我的工作指明了方向，時(shí)刻提醒我努力拼搏，積極進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)。

    寒來(lái)暑往，每天清晨，伴隨著初升的朝陽(yáng)，一踏進(jìn)辦公室，在同事們相互的詢問(wèn)中，開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)旅程?！敖裉?，你學(xué)習(xí)了嗎？”“你的‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’積分是多少？”大家一起交流共賞，每個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情都在感染著我，鞭策著我在求知路上不斷前行。

    我最喜歡“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的答題環(huán)節(jié)，記得在剛接觸挑戰(zhàn)答題時(shí)，因?yàn)榕c同事比賽，自己只答對(duì)了5題而失敗郁悶，第一次有了挫敗感，也看到了與別人相比自己知識(shí)的匱乏。“不積跬步,無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，之后的每一次答題我都認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)記錄，把它們當(dāng)做是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和提升，是知識(shí)積累和發(fā)現(xiàn)自身不足的過(guò)程，更是激勵(lì)我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的答題環(huán)節(jié)我懂得任何一點(diǎn)成績(jī)的取得，都是源于默默持久地耕耘，扎扎實(shí)實(shí)地付出，日積月累地灌溉，養(yǎng)深積厚方能靜待花開(kāi)。

    回首我與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的故事，讓我明白學(xué)習(xí)可以讓人潛移默化的睿智起來(lái)，正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，要把學(xué)習(xí)“作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式”。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在人生與事業(yè)的道路上，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”于我既是導(dǎo)師、又是伙伴，伴我“不忘初心，砥礪前行”。作為新時(shí)代的青年，我將以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)增才，延續(xù)這段與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的不解之緣。