佘震宇，筆名藍玉，別號白鹿小生、玉硯齋主人，祖籍陜西省藍田縣，畢業(yè)于武漢測繪學院，高級工程師。陜西省于右任書法學會、西安市書法家協(xié)會、陜西省辭賦學會會員，西安詩詞學會理事，陜西地質(zhì)老年人書畫協(xié)會副會長。其書法作品在各類比賽中多次獲得一二三等獎。
 

博采眾長出己長

   
    書法乃中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，是書家與筆墨紙硯相配合而創(chuàng)造的獨特藝術(shù)。它不僅與書家的用筆、用墨、用紙甚至用硯相依托，而且與當時的書寫環(huán)境和作者的心情密切相關(guān)。當這些因素得到充分發(fā)揮時，其作品才能達到極致。書家學習和創(chuàng)造的過程，即是不斷“追求極致”的過程。

    常言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書法的追求是無止境的。“苦”就是努力，就是堅持，絕不等同于吃黃連尋煩惱。由于這一活動大多出于自發(fā)，沒有什么壓力，書家的心情是放松的愉快的。因此，書法無疑成為人們追求高雅和享受樂趣的平臺。
 

  
    “書畫從來風格多，宛如仙女撒花娥。群芳各有自然妙，青出于藍貴琢磨。”真理相對，貴在追求；真草隸篆，各有千秋。不同書法流派，唯有相互學習，相互借鑒，才能不斷提高書法創(chuàng)作技藝，營造百花齊放的大景象。
   
    就個人而言，練習書法注重做到兩點。一是博采眾長，二是出己之長。只有博采眾長，才能助己之長；只有出己之長，才能風格別樣。

    
    所謂博采眾長，即既要向古今出名的書法大家學習，也要向有“一字之長”“一筆之長”的“常人”學習，還要向變化無窮的自然學習。向名家學習，堅持常臨其帖，思悟其道。向“常人”學習，或摹其一字，或效其一筆，或仿其一點。向自然學習，重在觀察，重在悟形。張旭觀公孫大娘舞劍而書藝大長，懷素觀夏云變幻而筆下卷云，學之所致也！出己之長即充分地發(fā)揮自己的特長，在突出個人的風格上狠下功夫，并不斷追求自我突破，自我否定。

    
    當然，我們對書法的評判，決不能以自己的風格為尺度，而應(yīng)遵循基本的原則。大體從三個層面權(quán)衡：一看是否合乎規(guī)矩，即是否隨心所欲，無中生有，違背不同字體的特定筆畫和筆勢要求；二看是否神韻生動，“濃妝淡抹總相宜”，筆力勁健，虛實得體；三看是否章法布局得當（側(cè)重行草），跌宕起伏，獨具美感。我們在博采眾長中，也要時刻用此基本原則要求自己，爭取把較好的作品奉獻給讀者，奉獻給社會。